Formación continua 2020
Las actividades formativas desarrolladas en el año 2020 por el personal de la BUZ para la mejora o adquisición de las competencias profesionales necesarias para lograr las metas propuesta son las siguientes:
Comunicación y marketing / Referencia general y especializada
Actividad formativa | Duración (horas) | Modalidad | Nº participantes | Programa |
Gestión redes sociales: identidad, marca relación público | 20 | Virtual | 2 | G9 |
Edición de vídeo y audio con software libre | 15 | Virtual | 1 | G9 |
Haz el plan de comunicación digital y difunde las actividades de tu biblioteca | 2 | Virtual | 1 | Autoformación |
Marketing bibliotecario | 250 | Presencial | 1 | G9 |
Noticias y noticias falsas (fake news) en tiempos inciertos | 1 | Virtual | 1 | Autoformación |
Realización de videotutoriales | 6 | Presencial | 3 | PAS UZ |
Referencia general y especializada / Formación de usuarios
Actividad formativa | Duración (horas) | Modalidad | Nº participantes | Programa | ||||
Competencias informáticas e informacionales CI2. | 30 | Virtual | 1 | Autoformación | ||||
Guía de herramientas y pautas para un buen Trabajo Fin de Grado | 30 | Virtual | 1 | Autoformación | ||||
Búsqueda eficaz de información en la web | 3 | Presencial | 2 | PAS UZ | ||||
Introducción a la Biblioteca Cochrane | 1 | Virtual | 1 | Autoformación | ||||
¿Estamos preparados para el nuevo PubMed? | 1 | Virtual | 2 | Autoformación | ||||
Lanzamiento nuevo portal DECS | 1 | Virtual | 1 | Autoformación | ||||
Descubra el nuevo Endnote 20 | 1 | Virtual | 1 | Autoformación | ||||
UNED-Guía audiovisual usuario | 5 | Virtual | 1 | Autoformación | ||||
Nueva plataforma e-Libro | 1 | Virtual | 1 | Autoformación | ||||
Minimizar la brecha entre los estudiantes y las bibliotecas (Leganto de Exlibris) | 1 | Virtual | 1 | Autoformación | ||||
Investigación
Actividad formativa | Duración (horas) | Modalidad | Nº participantes | Programa |
Ciencia abierta: ciencia accesible, transparente, colaborativa y reutilizable | 25 | Virtual | 4 | G9 |
Sesión Gestión datos de investigación | 4 | Virtual | 2 | Autoformación (Consorcio MADROÑO) |
Competencias informacionales y evaluación y difusión de la producción científica | 25 | Virtual | 1 | G9 |
Una imagen más completa con la normalización de datos | 1 | Virtual | 1 | Autoformación |
Propiedad intelectual: buenas prácticas en la Universidad | 6 | Virtual | 1 | G9 |
Programa de certificación Scopus dedicado a bibliotecarios y documentalistas en España | 6 | Virtual | 1 | Autoformación |
Scopus. Perfiles de autor | 2 | Virtual | 2 | Autoformación |
Scopus: introducción y búsqueda por materia | 1 | Virtual | 1 | Autoformación |
Scopus: métricas | 1:30 | Virtual | 1 | Autoformación |
Consolidación del perfil institucional y su utilidad para los rankings globales de universidades que usan Scopus (Elsevier) | 1 | Virtual | 3 | Autoformación |
Reconociendo la revisión por pares a través de ORCID | 1 | Virtual | 1 | Autoformación |
Potenciando la interoperabilidad con ORCID | 3 | Virtual | 1 | Autoformación |
Cómo ahorrar miles de horas de investigación (con Endnote) | 1 | Virtual | 1 | Autoformación |
Como escribir un trabajo de investigación de forma efectiva (Karger) | 1 | Virtual | 1 | Autoformación |
Cómo enviar un artículo científico a una revista y lograr que sea publicado (Karger) | 1 | Virtual | 1 | |
Presentación de la nueva Web of Science | 1 | Virtual | 6 | Autoformación |
Comience su año académico con las herramientas esenciales de Web of Science para investigadores | 1 | Virtual | 1 | Autoformación |
Registro y Actualización de Contenido en Crossref | 1 | Virtual | 1 | Autoformación |
Web of Science. Buscar y analizar la producción científica de una institución. La selección de revistas en la colección principal de la WOS: sus publicaciones y su registro de autor. Los autores en la WOS. Utilizar cuenta personalizada para guardar búsquedas y lista de artículos | 4 | Virtual | 2 | Autoformación |
Web of Science: Aprender a encontrar los textos completos y analizar una lista de publicaciones. buscar la producción científica de un autor y ver la importancia de los perfiles en Publons. Buscar y reclamar mi “Author record” en la Web of Science y aprender a analizar las publicaciones de un autor. Cómo encontrar más publicaciones relevantes sobre un tema. Descubrir la Web of Science y aprender a buscar por palabra clave. Encontrar las publicaciones más citadas y ver los indicadores de influencia | 9 | Virtual | 4 | Autoformación |
[Web of Science] Clarivate y el ciclo de vida de la innovación: la investigación sobre CRISPR. ] Curso 8 - Los autores en la Web of Science (sus publicaciones y su registro de autor). Curso C1 – Descubre el Emerging Sources Citation Index (ESCI) de la Colección Principal. Curso C3 – Encontrar las publicaciones más citadas y ver los indicadores de influencia | 4 | Virtual | 1 | Autoformación |
WoS Online – Consejos avanzados para encontrar más información | 1:30 | Virtual | 1 | Autoformación |
WoS Online - Descubrir la Web of Science y aprender a buscar por palabra clave | 1:30 | Virtual | 2 | Autoformación |
La visibilidad y el análisis de la investigación en acceso abierto en la Web of Science | 1 | Virtual | 1 | Autoformación |
Web of Science: buscar, analizar y exportar la producción científica de una institución | 1:50 | Virtual | 2 | Autoformación |
Descubra la unificación de datos en WOS | 1:50 | Virtual | 2 | Autoformación |
Introducción a las revisiones sistemáticas | 1 | Virtual | 1 | Autoformación |
Incites tiene ahora una nueva interface | 2 | Virtual | 1 | Autoformación |
Mi identificador RID y perfil de investigador en Publons | 1:30 | Virtual | 1 | Autoformación |
Personas
Actividad formativa | Duración (horas) | Modalidad | Nº participantes | Programa |
Mejora tus competencias digitales | 20 | Virtual | 1 | G9 |
Recursos de Proquest para apoyar el teletrabajo | 1 | Virtual | 1 | Autoformación |
Régimen jurídico de los empleados públicos temporales e interinos en las universidades públicas | 12 | Virtual | 2 | G9 |
Gestión
Actividad formativa | Duración (horas) | Modalidad | Nº participantes | Programa |
Calidad en los servicios de la Universidad de Zaragoza | 12 | Presencial | 1 | PAS UZ |
Curso oficial de introducción al nuevo modelo EFQM | 6 | Virtual | 1 | Autoformación |
Transforma tu organización con el Modelo EFQM | 8 | Presencial | 2 | Autoformación |
La transformación de las bibliotecas universitarias. Nuevas tendencias | 8 | Virtual | 3 | G9 |
Gestión pública creativa | 50 | Virtual | 1 | Autoformación |
Gestiona tus proyectos online | 37 | Virtual | 2 | G9 |
Seguridad de la Información | 10 | Virtual | 4 | PAS UZ |
Habilidades directivas, para el desarrollo organizacional | 48 | Virtual | 1 | Autoformación |
Inteligencia Artificial Aplicada a la Gestión | 24 | Virtual | 1 | Autoformación |
¿Cómo sale la biblioteca en la foto? Datos, análisis, evaluación | 1 | Virtual | 2 | Autoformación |
Makerspaces en bibliotecas (Springer Nature Meet the Expert Series) | 1 | Virtual | 2 | Autoformación |
eWork | 5 | Virtual | 1 | Autoformación |
Compra Ebooks con ProQuest | 1 | Virtual | 1 | Autoformación |
Dialnet-Nexo: Inclusión de reseñas en artículos de ejemplares de revistas (Importaciones de revistas) | 1 | Virtual | 1 | Autoformación (Dialnet) |
Dialnet-Nexo: Configuración de revistas y herramienta de calidad de los metadatos (Importaciones de revistas) | 1 | Virtual | 1 | Autoformación (Dialnet) |
Dialnet-Nexo: Vaciado de ejemplares de revistas (Importaciones de revistas) | 2 | Virtual | 1 | Autoformación (Dialnet) |
Creación y edición de revistas en Nexo | 2 | Virtual | 1 | Autoformación (Dialnet) |
Curso de formación sobre el Proyecto "Dialnet Métricas" | 5 | Virtual | 1 | DIALNET |
Estándares de digitalización para preservación digital: ISO 19264 – FADGI – | 2 | Virtual | 1 | Autoformación |
La necesidad del expurgo en la biblioteca pública | 1 | Virtual | 1 | Autoformación |
Prevención de Riesgos Laborales Bibliotecario | 5 | Virtual | 33 | PAS UZ |
Aspectos generales del SARS-Cov 2 | 1 | Virtual | 5 | PAS UZ |
Configuración avanzada webmail y correo electrónico unizar | 15 | Presencial | 1 | PAS UZ |
Explotación de información con MS EXCEL | 25 | Virtual | 1 | G9 |
Representaciones gráficas Excel. | 15 | Virtual | 1 | G9 |
Office 365 y herramientas colaborativas | 30 | Virtual | 1 | G9 |
Agenda 2030
Actividad formativa | Duración (horas) | Modalidad | Nº participantes | Programa |
Objetivos de Desarrollo Sostenible: una transformación ineludible | 40 | Virtual | 1 | Autoformación |
Agenda 2030 y ODS en los servicios bibliotecarios | 6 | Presencial | 18 | PAS UZ |
Integración de los ODS en la gestión estratégica y operativa de la organización | 3 | Virtual | 1 | Autoformación (CEG) |
Integrar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la universidad | 12 | Virtual | 1 | Autoformación |
Internacionalización
Actividad formativa | Duración (horas) | Modalidad | Nº participantes | Programa |
Alemán para hispanohablantes. Nociones fundamentales I | 30 | Virtual | 1 | Autoformación |
Alemán para hispanohablantes. Nociones fundamentales, II | 25 | Virtual | 1 | Autoformación |
Aprendizaje de la pronunciación inglesa a través de canciones y textos literarios (2ª ed) | 25 | Virtual | 1 | Autoformación |